PROGRAMACION LOGICA Y FUNCIONAL (SABATICO 2022)
La asignatura de Programación Lógica y Funcional aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales la capacidad de desarrollar habilidades para la generación de soluciones automatizadas basadas en lenguajes de inteligencia artificial, considerando el entorno y la aplicación de diversas técnicas, herramientas y conocimientos.
El temario está organizado en cuatro unidades y el curso consta de materiales didácticos, software y estrategias didácticas para que el estudiante resuelva.
Este curso ha sido elaborado por la Maestra Rosa Imelda García Chi, docente del TecNM campus Cd. Valles.
PROGRAMACION LOGICA Y FUNCIONAL ANTERIOR
El curso tiene como competencia: Conocer los principios lógicos y funcionales de la programación para identificarlos y aplicarlos en la resolución de problemas a través del diseño de agentes inteligentes.
Consta de cuatro unidades las cuales contienen los recursos y las actividades por unidad.
Bienvenido al curso!
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (SABATICO 2022)
Curso de Inteligencia Artificial que tiene como competencia específica: Conocer los principios y el desarrollo de la Inteligencia Artificial, identificando sus aplicaciones (robótica, visión computacional, lógica difusa, redes neuronales y procesamiento de lenguaje natural) para emplearlas en el diseño e implementación de sistemas inteligentes que faciliten las tareas del ser humano.
Se integra por cuatro unidades, encontrarás los recursos y actividades a desarrollar en cada unidad.
Les doy la Bienvenida al curso!
MTI. Rosa Imelda García Chi
Docente del TecNM campus Ciudad Valles
MODELO EDUCATIVO PARA EL SIGLO XXI
El Modelo Educativo para el Siglo XXI: Formación y desarrollo de competencias profesionales está formulado en razón de las tendencias educativas actuales y emergentes en la formación académica superior, a nivel licenciatura y posgrado, con énfasis en la aplicación de conocimientos a situaciones concretas para resolver problemas reales, la gestión de información e interacción entre diversos campos de estudio, el trabajo interdisciplinario y colectivo, el manejo de tecnologías de la información y la comunicación, las técnicas autodidactas y la reflexión ética, para construir un enfoque que facilite la formación y el desarrollo de competencias profesionales en los estudiantes del TecNM Campus Ciudad Valles.
HERRAMIENTA DIGITAL PARA CREAR MAPAS DE INFORMACION
Competencias a desarrollar: El docente desarrolla la habilidad y el conocimiento de crear mapas conceptuales o mentales a través del dominio de una herramienta digital para ser utilizados como material didáctico de su asignatura.
MOODLE BASICO Y USO DE GOOGLE ASSIGNMENTS
Este curso servirá, para que adquirir las competencias básicas en el manejo de Moodle como profesor creador de la asignatura.
PSICOLOGIA DE LA MOTIVACION Y LA EMOCION 2023. MDRH. Rosario Trujillo Hdez. / MAE. Imelda Castro Rivera
La motivación está fuertemente influenciada por las emociones, decidiendo lo que se desea obtener.
La motivación son de esas verdades que hay te tener siempre presentes, indican los avances de la neurociencia.
Asegurando que la emoción positiva. mejora la comprensión, los recuerdo, ,los sentimientos, induciendo a la motivación y al aprendizaje, ya que están en una relación reciproca
El uso de SPSS para la validación estadística de Instrumentos/Dr. Héctor Enrique Escobar Olguín
Información breve del curso
Inteligencias Intra e Interpersonales del Docente/MC Rosario Trujillo Hernández_MAE Concepción Imelda Castro Rivera
La neuropsicología enfatiza que … Desenvolver las inteligencias intrapersonales e interpersonales… Facilitan el desarrollo integral de la persona por el cual obtiene del entorno más inmediato la adaptación al mismo.
La carencia de estas habilidades puede provocar problemas de rechazo, aislamiento y, en definitiva, limitar la calidad de Vida.
Evaluación por rúbricas
La rúbrica es un instrumento de evaluación cuya finalidad es compartir criterios o indicadores, que permitan evaluar de manera objetiva y crítica el aprendizaje adquirido por los estudiantes, las habilidades desarrolladas de acuerdo a los objetivos. Por lo tanto, este instrumento se hace necesario cuando se facilitan asignaturas principalmente de manera virtual, porque a través de ella, el estudiantado es capaz de valorar sus logros y dificultades. De la misma forma, el docente retroalimenta a partir de las debilidades encontradas con el fin de la mejora y reincorporación de sugerencias.
Acompañamiento Gestión de Curso /Karina Berlanga
Herramientas Digitales para crear estrategias de enseñanza /ITSSLP
Curso de capacitación docente:
objetivo: Que el participante desarrolle la habilidad de utilizar diversas herramientas digitales para elaborar presentaciones profesionales para ser utilizadas como estrategias de enseñanza en sus actividades o eventos académicos, principalmente en plataformas virtuales de aprendizaje, blogs, plataformas de comunicación, entre otras.